2歳からの朝ごはんのお手伝い3つ｜「自分でできた」を育てる声かけ

なんでも準備してしまうのではなく、「〇〇ちゃんのスプーン、テーブルまで持っていってくれるかな？」と、一緒に食卓を準備してみましょう。物を運ぶだけでなく、「どこに置く？」と考える経験にもつながります。

上手に運べたら「上手に運べたね、ありがとう」と伝えると、本人の満足感もアップします。

使用前のトースターに「パンを置いてみてね」とお願いしてみましょう。トースターがパンを温めること、熱いので注意が必要であることが、経験として学べます。

トースターに入れたあとは、触らないことを約束してください。一緒に見守ることで、パンの変化も観察できます。パンが焼けたら、「ママが取るね、あちちだね」など声をかけながらお皿に置いてください。「おいしそうにできたね」と声をかけると、食べるのがより楽しみになります。

※トースターや庫内は高温になります。やけどや事故を防ぐため、加熱中と加熱直後は子どもが触れないようにし、必ず大人がそばで見守ってください。

パンやバナナなど、こぼれにくいものを運んでもらうのもおすすめです。「ゆっくり運んでね」と声をかけながら、力加減や体の動きを調整する経験ができます。

子どもにお手伝いをお願いするときは、「上手にできたか」ではなく「楽しんでできたか」から始めてみてください。落としてしまったとしても、それも経験になります。失敗をすることで、「どうしたらできそうかな？」と一緒に考える時間にもなります。

また、毎日の朝ごはんの中にある小さな「自分でできた！」は、子どもの自信や次の「やってみたい！」につながる成長のタネです。最初は大人がやったほうが早いことでも、経験することで自分でできるようになり、子どもの役割意識を育てられます。

毎日ではなくても、「お願いできる？」「助かったよ。ありがとう！」この会話で、朝からニコニコ過ごせる時間が増えます。ぜひ試してみてください。